Prijavi problem
Obeleži sve kategorije koje odgovaraju problemu
Još detalja - opišite nam problem
Status problema i sve dodatne informacije možete pratiti klikom na link.
Molimo vas da pokušate kasnije.
Objavljen preliminarni materijal za osmi razred "Analiza i prezentacija podataka u Džupajteru"
Fondacija Petlja nastavlja sa kreiranjem besplatnih materijala za učenje programiranja u osnovnoj školi objavljivanjem priručnika Analiza i prezentacija podataka u Džupajteru.
Fondacija Petlja nastavlja sa kreiranjem besplatnih materijala za učenje programiranja u osnovnoj školi objavljivanjem priručnika Analiza i prezentacija podataka u Džupajteru. Time ulazimo u nov domen primene programiranja orijentisan na izvođenje zaključaka zasnovanih na obradi podataka. Priručnik je prilagođen gradivu osmog razreda, a preliminarna (beta) verzija je objavljena na portalu Petlja.org na sledećoj stranici: https://petlja.org/skola/osnovna/osmi
Pored budućih osmaka, ovaj Priručnik je namenjen i svima koje interesuje analiza podataka i njihova vizuelizacija, a sada imaju mogućnost da prolazeći kroz sadržaj Priručnika naprave prve korake u toj oblasti. U priručniku se koristi okruženje za interaktivna izračunavanja Džupajter i programski jezik Pajton.
Pozivamo vas da prođete kroz priručnik Analiza i prezentacija podataka u Džupajteru i da nam javite vaše utiske, pošaljete komentare i sugestije na forumu Algora (https://algora.petlja.org)
Obeležavanje Međunarodnog dana žena u inženjerstvu
Povodom Međunarodnog dana žena u inženjerstvu, u Naučnom klubu Centra za promociju nauke održana je radionica za učenice beogradskih osnovnih škola.
Pročitaj višeI devojke znaju da programiraju
Dana 14. maja 2025. godine, Fondacija Petlja je u saradnji sa Majkrosoftovim razvojnim centrom u Srbiji (MDCS) uspešno organizovala jednodnevnu radionicu pod nazivom Girls know IT.
Pročitaj višeMikrobit radionice za decu koja uče malo drugačije
Nešto smo novo počeli da petljamo. Početkom proleća u saradnji sa Majkrosoftom Srbija održali smo dve važne mikrobit radionice – prvu za nastavnike-defektologe, i drugu zajedničku – za nastavnike-defektologe i njihove đake.
Pročitaj više